Omaha System (3 dagdelen)

Training Werken met het Omaha System

Het Omaha System is een classificatiesysteem dat binnen de VVT-sector veel wordt gebruikt. Het is een terminologie- en codestelsel in één en ondersteunt het methodisch doorlopen van het verpleegkundig proces.

In deze training van drie dagdelen leer je het Omaha System optimaal gebruiken om de gezondheidstoestand, acties en metingen voor een cliënt vast te leggen én leer je hoe je deze informatie doelgericht inzet in jouw werkpraktijk.

Deze training kan via open inschrijving worden gevolgd. Daarnaast is incompany organisatie mogelijk. In overleg kan een training op maat worden samengesteld. Dit betreft géén knoppentraining.

Besluitvorming rond het indiceren en organiseren van zorg vindt plaats op basis van klinisch redeneren tijdens het doorlopen van het verpleegkundig proces. Met behulp van het Omaha System kan de (wijk)verpleegkundige dit proces methodisch, onderbouwd en transparant vormgeven. Je leert hoe je gegevens verzamelt en analyseert, aandachtsgebieden vaststelt, de stand van zaken meet, plant en intervenieert, tussentijds evalueert en zorg zorgvuldig afrondt.

Het Omaha System is geen verantwoordings- of registratiesysteem, maar een professioneel denkkader dat het zorg- en begeleidingsproces ondersteunt en inzichtelijk maakt.

Opbouw van de training

De training bestaat uit drie samenhangende modules (totaal 10 uur), waarin theorie, toepassing en reflectie elkaar versterken.

Deel 1 – Inzicht & onderbouwing
In het eerste dagdeel verdiepen we ons in de achtergrond en systematiek van classificeren in de wijkverpleging. We behandelen het ontstaan van het Omaha System, de 42 aandachtsgebieden en de relatie met methodisch werken, klinisch redeneren en wet- en regelgeving.

Doel: De deelnemer begrijpt het belang van classificeren en kent de structuur, domeinen en stappen van het Omaha System.

Deel 2 – Verdieping & toepassen
In het tweede dagdeel wordt de theorie actief toegepast aan de hand van realistische casuïstiek. Deelnemers oefenen met klinisch redeneren, het maken van onderbouwde keuzes en het overstijgend kijken naar gezondheid, gedrag en context.

Doel: De deelnemer past het Omaha System toe op casuïstiek en onderbouwt professioneel gemaakte keuzes.

Deel 3 – Praktijk & reflectie
In het derde dagdeel staat toepassing in de eigen werksituatie centraal. Deelnemers brengen eigen vragen of voorbeelden in. Reflectie op professioneel handelen vormt de kern: wat doe je, waarom doe je het zo en hoe draagt het Omaha System bij aan transparantie en kwaliteit?

Doel: De deelnemer integreert het Omaha System in het eigen professioneel handelen en versterkt methodisch werken en reflecterend vermogen.

Overkoepelend leerdoel

De deelnemer begrijpt, oefent en integreert het Omaha System in het eigen professioneel handelen, met versterking van methodisch werken, klinisch redeneren en reflecterend vermogen.

Niveau

De training wordt uitgevoerd op NLQF-niveau 6.

Doelgroep

Deze training is bedoeld voor (wijk)verpleegkundigen die werken met het Omaha System en hun kennis en toepassing willen verdiepen.

Aanvangsniveau

Van deelnemers wordt verwacht dat zij in de praktijk werken met zorgplannen volgens het Omaha System en betrokken zijn bij het verpleegkundig proces.

Lengte en studiebelasting

De training bestaat uit drie dagdelen (totaal 10 uur contactonderwijs). De totale studiebelasting bedraagt circa 12 uur, inclusief voorbereiding en verwerking.

Studiemateriaal

Materialen en opdrachten worden verzorgd door de Wijkzorg Academie. Er hoeven geen aanvullende studiematerialen te worden aangeschaft.

Accreditatie

Deze training is geaccrediteerd voor 10 punten bij het Kwaliteitsregister V&V.

Groepsgrootte

Een groep bestaat uit maximaal 12 deelnemers.

Kosten

3 dagdelen: € 550,- per deelnemer (vrijgesteld van btw).

Voor organisaties

Deze training kan ook incompany worden georganiseerd. Dit is geschikt voor organisaties die het methodisch werken met het Omaha System binnen teams willen versterken en meer eenduidigheid willen creëren in verslaglegging en klinisch redeneren.

Door gezamenlijke scholing ontstaat een gedeelde taal en minder praktijkvariatie. In overleg kan de training worden afgestemd op de specifieke context of implementatiefase van de organisatie. Voor incompany trainingen gelden aangepaste tarieven.

Neem vrijblijvend contact met ons op voor data (zowel individueel als incompany)